Biện pháp Cách thức sử dụng phần mềm The Geometer's SketchPad 5.0 tạo hứng thú và hiệu quả giờ dạy Hình học 7

 BÁO CÁO BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT
 LƯỢNG GIÁO DỤC
 HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN HƯƠNG SƠN CẤP THCS
 NĂM HỌC 2022-2023
 TÊN BIỆN PHÁP
"Cách thức sử dụng phần mềm THE GEOMETER’S SKETCHPAD 5.0 tạo 
 hứng thú và hiệu quả giờ dạy Hình học 7 "
 Giáo viên: Dương Ngọc Tuấn 
 Đơn vị: Trường THCS Trung Phú -Nhằm đổi mới phương pháp dạy học
I. LÝ DO LỰA CHỌN 
 BIỆN PHÁP - Ưu điểm của phần mềm
 - Thực tiễn. 1. Giới thiệu phần mềm 
Geometer’s Sketchpad 5.0 III. HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP
Qua thực tế khi sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad 5.0 – trong dạy 
học môn Hình học tại lớp 7A tôi thấy đã đạt được những kết quả sau:
- Đối với giáo viên:
+ Không mất nhiều thời gian của tiết dạy mà giáo viên và học sinh vẫn hoàn 
thành tốt các mục tiêu của bài học một cách nhẹ nhàng.
+ Giáo viên không chỉ khắc sâu kiến thức mà còn tạo một không khí lớp học 
thoải mái, kích thích tinh thần học tập của học sinh. Đặc biệt là khuyến khích 
học sinh học yếu, chậm và nhút nhát có cơ hội tích cực tham giam vào quá 
trình học tập. 
+ Giáo viên thực hiện được việc đổi mới phương pháp dạy học một cách sáng 
tạo và có hiệu quả không mang tính gò bó. III. HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP
- Đối với học sinh:
+ Nâng cao năng lực tư duy, rèn luyện tác phong nhanh nhẹn.
+ Tiếp thu kiến thức một cách nhẹ nhàng, thoải mái. Học sinh tỏ ra hào hứng, 
chờ đợi đến tiết học tiếp theo và yêu thích bộ môn hơn. 
+Rèn luyện được kĩ năng tương tác giữa học sinh với học sinh và giữa học sinh 
với giáo viên. Bảng khảo sát trước và sau khi áp dụng biện pháp: