Đề cương Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp nâng cao thể lực trong giai đoạn dạy học trực tuyến dành cho học sinh Lớp 7

 PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHÓ VINH
 ()
 ĐỀ CƯƠNG
 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO THỂ LỰC TRONG 
 GIAI ĐOẠN DẠY HỌC TRỰC TUYẾN DÀNH CHO 
 HỌC SINH LỚP 7
 NĂM HỌC 2021-2022
 1 II. Nội dung ngiên cứu:
 Nâng cao thể lực học sinh lớp 7 qua giờ dạy trực tuyến bằng nững bài 
tập phù hợp và giao bài tập phù hợp tăng cường tập luyện nâng cao thể lực 
phòng dịch
 Nhiệm vụ của nghiên cứu của đề tài:
 * Nhiệm vụ 1: Lưa chon môt số bài tâp phù hợp để phát triển thể lực
trong giai đoạn dạy học trực tuyến cho học sinh lớp 7
 * Nhiệm vụ 2: sau công văn mới của sở giáo dục và đào tạo yêu cầu đổi 
mới trong việc hạn chế tập luyện trước màn hình khi dạy học trực tuyến tôi giao 
thêm một số bài tập ngoài giờ học cho học sinh lớp 7 tự tập và gửi lại video học 
sinh tự quay qua quá trình tập luyện của mình
 Đối tượng nghiên cứu:
 - Học sinh THCS các khối lớp 7 trường THCS Hưng Bình
 1. Thực trạng của nội dung nghiên cứu:
 a. Đặc điểm tâm, sinh lý lứa tuổi 12 – 15:
 * Đặc điểm phát triển của hệ thống thần kinh: phát triển của cơ quan 
vận động và tâm sinh lí lứa tuổi này:
 Ở tuổi 12 - 15 quá trình nhận thức của các em cũng được nâng cao rõ rệt. 
Các em có thể nhận thức được cái hay, cái đẹp của sự vật, cái đúng, cái sai của 
một vấn đề một cách bản chất hơn. Tuy nhiên, những nhận thức này còn có tỷ lệ 
chuẩn mực chưa cao và độ sâu sắc chưa đạt mức của người trưởng thành.
 b.Những yếu tố ảnh hưở ng và quyết điṇ h đến thể lực hiện tại của các 
em học sinh khối 7.
 Dịch covid 19 kéo dài ảnh hưởng tới quá trình trình học của các em 
 Không được tham gia các môn thể thao ngoài trời ở nơi công cộng
 Điều kiện tập luyện trước màn hình và trong không gian phòng học chật hẹp 
 Trong quá trình học trực tuyến giáo viên khó kiểm soát chất lượng giờ học
 c. Nguyên tắ c chon bài tâp.
 lưa
 Để đảm bảo tính khách quan trong quá trình nghiên cứ u và chon được
 lưa
các bài tâp phù hơp vớ i đối tương nghiên cứ u. Qua tham khảo các tài liêu
chuyên môn, chúng tôi xây dưng nguyên tắc lưa chon bài tâp như sau:
 - Thứ nhất là phải dựa vào mục đích yêu cầu môn học.
 - Thứ hai là phải dựa vào đặc điểm kỹ thuật môn hoc̣ .
 - Thứ ba là phải dựa vào nguyên tắc dạy học vận động là từ dễ đến khó, từ 
đơn giản đến phức tạp cố gắng rút ngắn thời gian lan toả để nhanh chóng hình 
thành kỹ năng vận động.
 3 chuyên gia đánh giá phát triển nhiều nhóm cơ và phát triển hệ miễn dịch
 5 Xin chân thành cảm ơn!
 7