Đề cương SKKN Một số giải pháp xây dựng liên đội vững mạnh nhiều năm liền ở trường THCS trên địa bàn Thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP VINH 
 TRƯỜNG THCS LÊ LỢI 
 ************** 
 ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 
 ĐỀ TÀI 
 “ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG 
 LIÊN ĐỘI VỮNG MẠNH NHIỀU NĂM LIỀN Ở TRƯỜNG THCS 
 TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN” 
 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Công tác Đội 
Nhóm tác giả: Ngô Thị Thu Hà – Trường THCS Lê Lợi 
 Hoàng Thị Phương Thảo - Phòng GD&ĐT TP Vinh 
 Nguyễn Thị Nhung – Trường THCS Lê Lợi 
 Năm học 2021-2022 
 1 - Phương pháp tìm hiểu tài liệu 
 - Phương pháp điều tra, xử lý số liệu 
 - Phương pháp thống kê số liệu 
 - Phương pháp đối chiếu số liệu 
 - Phương pháp xây dựng kế hoạch thực hiện 
 - Phương pháp thực hiện trực tiếp và phương pháp thực hiện qua trực tuyến 
 - Thời gian tiến hành: Trong 3 năm từ năm 2020-2022 ( Có thực hiện trực tiếp và 
trực tuyến) 
 B. PHẦN NỘI DUNG 
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 
1. Cơ sở khoa học. 
2. Cơ sở thực tiễn 
II. THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN 
 * Hiện trạng trước khi áp dụng giải pháp mới: 
1. Đặc điểm tình hình của Liên Đội. 
1.1 Thực trạng của Liên Đội 
1.2. Bảng điều tra số liệu thực trạng của Liên Đội 
- Bảng thực hiện hoạt động của các chi Đội đầu năm 
- Bảng hiểu, biết, năm bắt về Nghi thức Đội của các bạn Đội viên 
2. Thuận lợi và khó khăn của Liên Đội 
 - Thuận lợi: 
 - Khó khăn: 
 - Ưu điểm: 
 Tổng phụ trách Đội xây dựng được kế hoạch năm học, có tổ chức được một số 
phong trào, hoạt động ngoại khóa cho học sinh và cơ bản thực hiện được các chương trình 
công tác Đội và phong trào thiếu nhi. 
 - Nhược điểm: 
 3. Nội dung giải pháp đề nghị công nhận là sáng kiến: 
 3.1. Mục đích của giải pháp: 
 Nhằm để lựa chọn và vận dụng một số giải pháp đổi mới phương thức hoạt động 
Đội hiệu quả hơn, góp phần đưa công tác Đội và phong trào thiếu nhi của nhà trường ngày 
càng vững mạnh, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. 
 3.2. Cơ sở lý luận: 
 - Bác Hồ luôn đặc biệt quan tâm giáo dục thiếu niên, nhi đồng, Bác luôn kỳ vọng ở 
người chủ tương lai của nước nhà: "Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, 
dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu 
 3 Tổ chức, chỉ đạo, điều hành các hoạt động cụ thể trong toàn liên đội là nhiệm vụ rất 
quan trọng đối với giáo viên Tổng phụ trách Đội trong nhà trường nên chúng tôi đã tập 
trung triển khai thực hiện các công việc như sau: 
 * Giáo dục truyền thống, pháp luật, đạo đức cho đội viên: 
 - Tập trung đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục về truyền thống lịch sử của 
đất nước, dân tộc, địa phương, trong đó chú trọng công tác giáo dục đạo đức lối sống, nếp 
sống, ý thức công dân cho đội viên, học sinh. 
 * Tổ chức tốt các phong trào thi đua, hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt tập thể 
theo chủ điểm hàng tháng: 
 Tổ chức các phong trào thi đua, hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt tập thể theo chủ 
điểm hàng tháng là khâu then chốt trong toàn bộ chuỗi hoạt động của liên đội trong năm 
học. 
 5. Một số biện pháp thực hiện xây dựng Liên Đội mạnh ở trường THCS Lê Lợi 
như sau: 
 5.1. Biện pháp 1: 
 5.2. Biện pháp 2: 
 5.3. Biện pháp 3: 
 5.4. Biện pháp 4: 
 5.5. Biện pháp 5: 
 6. Kết quả thực nghiệm 
 6.1 Kết quả bằng số liệu qua các biểu đồ như sau: 
 C KẾT LUẬN 
 I. Khả năng áp dụng của giải pháp: 
 - Trong năm học tiếp theo, các giải pháp mới này sẽ tiếp tục được áp dụng tại hai 
liên đội để góp phần nâng cao chất lượng các chương trình công tác Đội và phong trào 
thiếu nhi, tiếp tục giữ vững được danh hiệu liên đội mạnh nhiều năm liền. 
 - Thông qua Phòng Giáo dục và Đào tạo TP Vinh, các giải pháp mới này sẽ được 
giới thiệu cho giáo viên Tổng phụ trách Đội tại các trường THCS trong thành phố tham 
khảo 
 II. Hiệu quả, lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng giải pháp: 
 III. KIẾN NGHỊ 
 Vinh ngày, ngày 12 tháng 12 năm 2021 
 Nhóm thực hiện đề tài 
 5